jueves, 28 de noviembre de 2013

1 DE DICIEMBRE, DÍA MUNDIAL CONTRA EL SIDA

CAMPAÑAS DE PREVENCIÓN.

       El Día Mundial del Sida (DMS), que se conmemora anualmente el 1 de diciembre, está destinado a la concienciación pública sobre la infección por el VIH. Cuenta con el apoyo de la Organización de las Naciones Unidas para el SIDA (ONUSIDA Se abrirá en una ventana nueva. ), y de todos los agentes implicados en la respuesta a la epidemia Administraciones públicas, profesionales sanitarios,  sociedad civil (incluidas las ONGs) y sociedades científicas.


       El Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad a través del Plan Nacional sobre Sida, diseña e implementa anualmente una campaña en esta fecha,  con la colaboración de las CCAA, dirigida a la población general.


      Según los datos de vigilancia de epidemiológica disponibles  se estima  que actualmente viven en España entre 130.000 y 160.000 personas con infección por el VIH, de las cuales aproximadamente el 30%, desconocen su situación porque no han sido diagnosticadas. Esto supone un problema de salud pública por varias razones:
  • No les permite beneficiarse precozmente de los tratamientos disponibles
  • Aumenta el riesgo de transmisión a otras personas.

     Por estos motivos, la campaña del DMS 2013, se centra en la Promoción de la prueba del VIH, bajo el lema  “Juntos podemos lograr cero infecciones por VIH. Hazte la Prueba, con el objetivo de  detectar el 30% de casos que siguen sin diagnosticar. Se puede acceder a la página del ministerio mediante este enlace.


      Pero el fenómeno de las campañas de concienciación no es algo reciente, se viene realizando desde hace ya tres décadas, desde que surgieron los primeros casos allá por los años ochenta. Lamentablemente seguimos constatando cómo los casos de infección siguen aumentando, y no por falta de información.

   Hay estudios científicos (ver enlace) que aseguran que la televisión es el medio de difusión de información preferido por el sector de población más joven (de 15 a 30 años). De ahí que los organismos oficiales se afanen todos los años en apostar por campañas efectistas y con mensajes visuales atrayentes que consigan captar la atención de los más jóvenes.

    Aqui os dejo una pequeña selección de campañas de prevención del sida, algunas con polémica incluida pero con indudable calidad creativa ( para acceder a todas las campañas contra el sida del ministerio pincha en este enlace).

Este video es del año 1990, que promociona el uso del preservativo. Una de esas campañas de publicidad que merecería la pena retomar y que sigue estando de plena actualidad, la verdad. Era del Ministerio de Educación y Ciencia y el Ministerio de Sanidad (España)


Este video se empezó a emitir en 1992 hasta 1994, también de Ministerio de Sanidad.

La campaña de UNICEF « Unidos por la infancia, unidos contra el SIDA » ha producido un video que cuenta nuestra visión hacia una generación libre del SIDA. La fase II de nuestra campaña, que se desarrolla desde 2011 hasta 2015, se enfoca mayormente en la prevención de nuevas infecciones entre niños y jóvenes. Este corto video muestra los enfoques más estratégicos y eficaces para eliminar las nuevas infecciones entre los niños y mantener a sus madres vivas. 


Autor: Paulino Palma Ramírez, redactor.

1 DE DICIEMBRE, ESTEPONA LUCHA CONTRA EL SIDA

ACTUALIDAD.
       El alcalde de Estepona, José María García Urbano, y la presidenta de la asociación Concordia AntiSida, la princesa María Luisa de Prusia, firmaron el pasado 6 de noviembre un convenio de colaboración para que realizar campañas de prevención e información en el municipio. El regidor ha indicado que estas actuaciones estarán dirigidas a los más jóvenes y se desarrollarán en los institutos de educación secundaria, centros de ocio y en módulos formativos.  Artículo publicado en Tribuna sur ESTEPONA, para acceder a la página, pincha AQUÍ.
Para acceder al enlace de la asociación pincha aquí.
Paulino Palma Ramírez, redactor.


"ONE DIRECTION", EL SUEÑO DE TODA ADOLESCENTE.


     ¿Qué es One Direction? One Direction (Una Dirección) es una banda compuesta por cinco chicos británicos, Niall Horan, Zayn Malik, Harry Styles, Liam Payne y Louis Tomlinson, y están triunfando mundialmente.
        Con dos giras y un tercer disco que sacarán a la venta el 25 de noviembre de 2013 llamado Midnight Memories (Memorias de Medianoche), cumplen tres años y medio de carrera, puesto que el grupo se formó el 23 de julio de 2010 en el concurso británico The X Factor. Y desde entonces su fama y su éxito se deben a su talento y amistad mutua. 
En 2014 comenzarán una gira para presentar su nuevo álbum. Actuarán en España en julio, el día 8 en Barcelona y el 10 en Madrid. ¿Te vienes? ;-)

Autor: Cristina Ruiz Giménez, 1ºE
  Periodista      

miércoles, 27 de noviembre de 2013

SEMANA DE LA CIENCIA PARA LA PAZ

      La semana de la Ciencia para la Paz ha sido un evento celebrado en el instituto gracias a la colaboración de los departamentos de Matemáticas y Ciencias Naturales, y también gracias a la participación de los alumnos y alumnas de 4º de la ESO, repartidos en turnos a lo largo de todas las jornadas.

       Este evento se ha llevado a cabo en los recreos de los días 11, 12, 13 y 14 de noviembre (lunes, martes, miércoles y jueves respectivamente) en el patio del centro. En él se habilitaron mesas y sillas para que el alumnado del primer y segundo ciclo pudiera disfrutar de media hora de diversión lógica con juegos relacionados con el razonamiento y las matemáticas, todos acompañados de pequeñas explicaciones y posibles respuestas.

Autor:  José Antonio Fernández Martínez de 4º D

lunes, 25 de noviembre de 2013

25 NOVIEMBRE, CONCURSO DE CARTELES.

Entrega de premios.

   Entrega de premios del XIV CERTAMEN DE CARTELES para el 25 de Noviembre, Día Internacional contra la Violencia de Género, convocado por la Delegación de la Mujer, de Ilmo. Ayuntamiento de Estepona.


TERCER PREMIO
VALERIA HERRERA CAPPELLETTI
 de 1ºA 

ENHORABUENA 
Autor: Paulino Palma Ramírez, redactor

25 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

MANIFIESTO    

     El 25 de Noviembre fue declarado Día Internacional contra la Violencia hacia la Mujer en el Primer Encuentro Feminista de Latinoamérica y del Caribe, celebrado en Bogotá en julio de 1981. En este encuentro se denunciaron todos los tipos de violencia que se dan contra las mujeres en el mundo. El año 1999 la ONU dio carácter oficial a esta fecha.

     Desde entonces se viene conmemorando este día para llamar la atención y generar concienciación de que la violencia contra las mujeres es una de las formas de violencia más extendidas en el mundo y de especial crueldad ya que se ceba sobre quienes más se ocupa de cuidar de la vida de las personas.

     La violencia contra las mujeres, la violencia sexista y machista, no sólo no tiene tregua sino que, además, se va  adaptando a los nuevos tiempos en los que, por desgracia, está encontrando más respaldo.

       Una violencia contra las mujeres que no cesa e incluso se incrementa en parejas jóvenes, la Fiscalía de Menores alerta que aumentan las causas judiciales por razón de violencia de género entre adolescentes entre 15 y 17 años.

     Ante esta situación, cada vez más hombres y mujeres, chicos y chicas manifiestan su compromiso y su voluntad de prevenir la violencia contra las mujeres en todas su manifestaciones.

      Es por lo que este día toda la comunidad educativa aquí reunida se propone:
  1. Defender y hacer respetar los derechos humanos.
  2. Apoyar a las mujeres en sus luchas contra toda clase de violencia y solidarizarse con las mujeres que la padecen.
  3. Aprender a resolver pacíficamente los conflictos y reconocer los errores, ya que la violencia nunca debe resolver los problemas que surgen en las relaciones.
  4. Tomar como modelo las conductas respetuosas y solidarias.
  5. No imponer los deseos y la propia voluntad por la fuerza. Las tensiones se descargan sobre quien es más débil.
  6. Utilizar modelos educativos dialogantes y cooperativos.
  7. Recuperar y reforzar las acciones en el ámbito educativo contra la violencia de género, y de forma prioritaria en la infancia y la adolescencia. Así mismo sensibilizar contra los estereotipos, sexistas que aparecen en los medios de comunicación y las redes sociales. 



viernes, 22 de noviembre de 2013

25 NOVIEMBRE, "NO ESTÁS SOLA, SARA"

      La violencia de género es una lacra que sufre toda la sociedad, y el cine no es ajeno a ello. Un año más las estadísticas superan todos los niveles deseables. Por eso no podemos ni debemos dejar de lado la más mínima oportunidad de hacer reflexionar al alumnado sobre este grave problema que nos atañe a todos.

Desde aquí os propongo una película:  
"No estás sola, Sara"

Director: Carlos Sedes
Sinopsis de la película:
      Sara (Amaia Salamanca), con sólo 23 años, participa en su último día de terapia psicológica, dentro de un grupo de mujeres maltratadas física y psíquicamente. Tras años de terapia por fin es capaz de verbalizar su propia historia, sin que el miedo, las emociones y los recuerdos le imposibiliten a hablar. Hace tres años, Sara era una chica feliz. Estudiaba periodismo, le gustaba maquillarse, comprarse ropa, ir al cine, leer, bailar en la discoteca, disfrutar de la playa, del sol, ponerse minifalda, se sentía guapa, era feliz. Una noche, su vida se cruza con la de Javier (Ricard Sales), un chico de su edad, guapo, educado, tímido y lleno de encanto, que la enamora poco a poco, llenándola de atenciones.

En el siguiente enlace puedes ver la película completa.  
"NO ESTÁS SOLA, SARA"

Información obtenida del blog de Orientación del IES ALMENARA de Mijas, muy interesante. Visita la página desde ESTE ENLACE.

Autor: Paulino Palma Ramírez, redactor 

jueves, 21 de noviembre de 2013

XIV CERTAMEN DE CARTELES "25 DE NOVIEMBRE"

       Con motivo del Día Internacional para la eliminación de la violencia contra la mujer, el 25 de noviembre, la DELEGACIÓN DE LA MUJER del ILMO. AYUNTAMIENTO DE ESTEPONA convoca el XIV certamen de Carteles "25 de Noviembre", con objeto de sensibilizar acerca de la violencia de género, generar actitudes de rechazo hacia toda violencia y en especial la ejercida contra la mujer, destacando la importancia de trabajar por una sociedad más igualitaria para conseguir este objetivo. 

       El certamen está orientado a alumnado de secundaria del municipio. Desde aquí quiero dar las gracias y felicitar a todos aquellos que han participado activamente en el certamen. Nuestro instituto ha participado activamente en la convocatoria y se han presentado aproximadamente unos cien trabajos. Como era imposible mostrarlos todos he realizado esta presentación con una pequeña selección de trabajos. 

¡ENHORABUENA A TODOS!


Carteles 25 noviembre1 from paulinopalma

Autor: Paulino Palma Ramírez, profesor de Dibujo

25 DE NOVIEMBRE, DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO


El relato corto.
     Con motivo de conmemorar el Día Internacional contra la Violencia de Género, el Instituto Andaluz de la Mujer, en colaboración con la Delegación Territorial de Educación y Cultura y Deporte de Málaga ha convocado un Concurso de Relatos Cortos contra “La violencia de género”. Las bases del concurso las podéis consultar en este enlace.

      Nuestro centro ha participado en dicha convocatoria enviando relatos cortos escritos por alumnos de 3º E, coordinados por la profesora de francés, Antonia Ávila Arco. Si queréis consultar los relatos podéis acceder a los mismos en este enlace.


Autor: Paulino Palma, redactor.

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES

     « Con el último asesinato en Torremolinos, según los datos oficiales, ya son 44 las mujeres asesinadas a manos de sus parejas o exparejas en nuestro país. En este último caso, la mujer contaba con dos órdenes de alejamiento de parejas anteriores y era considerada de « bajo riesgo » por no recibir visitas ni amenazas de estas. Entonces, ¿qué ha fallado? »

     EL PAÍS, 14 de noviembre de 2013
¿Cuándo se decide que sean los 25 de noviembre?
     En julio de 1981, por acuerdo de las participantes en el I Encuentro Feminista Latinoamericano y del Caribe a propuesta de la delegación dominicana, se fija el día 25 de noviembre como Día Internacional Contra la Violencia Hacia las Mujeres.

¿Por qué esa fecha ?
       El motivo de la elección de esa fecha fue que coincidía con el aniversario del asesinato de las hermanas Mirabal. El 25 de noviembre de 1960 fueron torturadas y asesinadas por la dictadura del General Trujillo -en la costa de la República Dominicana- las hermanas Minerva, María Teresa y Patria Mercedes Mirabal. Las tres fueron luchadoras sociales y políticas en la causa por la libertad y democracia en su país.

     La comunidad internacional no reconoció las dimensiones de la violencia contra las mujeres a escala mundial hasta diciembre de 1993, fecha en que la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración sobre la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.

        Hasta entonces la mayoría de los gobiernos consideraba la violencia contra las mujeres como un asunto privado entre particulares, y no un problema generalizado que afecta y conculca gravemente los derechos humanos y requiere la intervención de los estados como responsables de la protección, prevención, control, detección y sanción de toda forma de violencia por el simple hecho de ser mujer.

      Finalmente, en 1999, una resolución de Naciones Unidas lo declara Día Internacional de la No Violencia hacia las Mujeres.

      En los centros escolares andaluces, siguiendo el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación, (BOJA nº 227, de 21 de noviembre de 2005), tenemos que llevar a cabo unas actuaciones que promuevan la igualdad efectiva. Es por ello que este día se incluye en los temas transversales que han de contemplarse en los currículos de todas las asignaturas.















Para redactar este artículo se ha consultado información en las siguientes direcciones :
  • AVERROES. Red Telemática Educativa de Andalucía:
  • http://www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/violencia_genero.php3
  • Portal de Igualdad : http://www.juntadeandalucia.es/plandeigualdad
Autora: Elena Díaz, coordinadora de Coeducación

miércoles, 20 de noviembre de 2013

POEMA

APOLO EN LA TIERRA
  
Habías escogido el camino de la belleza.
Dios de la poesía y de la música.

Presides este bosque al que acudo a diario,
verdadero jardín de setos diagonales,
salpicado de fuentes.

Te perfilas por el vértice del ramaje,
y la densa sombra que te envuelve,
vela tu intimidad,
y te libera de los ingratos impactos de los hombres.

Tu porte es majestuoso sobre este pedestal,
y tu capa, levísima,
cubre a medias tu hermosa desnudez.

Sobrevuelas lo vulgar, lo fácil y hasta lo cotidiano.
Reinas en el mundo de los inspirados:
El único sobre el que es hermoso reinar.

Tus cabellos, levemente trenzados,
flotan en el dorado de la tarde,
y tu rostro, esculpido,
se te vuelve más delicado allá por las mejillas.

Tus ojos se tornan del color de la miel
insertos en órbitas de perfiles cortados
que sueñan con la vida.

Tus delicadas manos me sugieren
lo fácil que será tu caricia.

Por el camino del Arte me enseñas la emoción.
…Y en el silencio de la tarde,
te pido
que me hagas inmortal la palabra.



Francisco Jesús Escudero Raya, profesor de Lengua Castellana y Literatura

ENCUENTRO CON BEGOÑA ORO, "LA ESCRITORA CASERA"


       El pasado jueves 7 de noviembre después del recreo, tuvimos la visita de Begoña Oro, autora de Pomelo y limón. Los de segundo curso del instituto estábamos en el salón de actos impacientes por verla. La recibimos con un fuerte aplauso de bienvenida. El vídeo de la actividad lo podéis ver al pinchar aquí. Ante la propuesta de participar en la publicación de este artículo en nuestra revista, la aceptación ha sido inmediata, así que se han seleccionado los comentarios más destacados que podéis leer a continuación:
   
     “Pensé que la charla iba a ser aburrida, pero no, al revés, atendí ­ mucho y no se me hizo pesada para nada. La escritora era simpática y muy divertida. Lo que más me gustó fue cuando contó lo de su hijo con el peluche, fue muy bonito. Lo que más me llamó la atención fue que se pusiera un delantal para escribir, porque así se inspiraba mejor. Además, nos contó cosas de su vida, como que su padre quería que se dedicara a otra profesión y no a ser escritora. Sin embargo, ella luchó por su sueño y ahora es una gran escritora, Begoña Oro no tiró la toalla”. (Sheila Fernández 2ºE)

      Su visita me impresionó. La verdad es que no aparté ni un momento la vista de ella, atendiendo a todo lo que nos decía. Después, ella sacó a tres personas para explicar cómo empieza ella a hacer una novela, y al igual que todos los escritores, es por los personajes. Entonces llamó a tres compañeros y yo fui una de ellos, a mí me tocó hacer de nudo. Fue muy divertido y me sentí alguien importante al estar allí a su lado en ese momento. A continuación, nos leyó una carta que ella había escrito cuando viajó con su hijo en AVE. Esta parte fue la que más me gustó. Me encantó cómo se expresaba para escribir una cosa que había pasado en menos de dos minutos. ¡Fue genial! También te diría qué fue lo que menos me gustó, pero es que no sé…, porque me gustó todo lo que dijo e hizo. (Andrea Fernández 2ºE)                                                

       “Yo pensé que hablaría sólo del libro, pero me equivoqué. Fue increíble, parecía que nos conocía desde siempre. Y no estaba nada nerviosa. Lo que más me llamó la atención fue su ''uniforme'' de escritora. Era un delantal florido y con dibujitos de pájaros. También me acuerdo que sacó a tres personas, entre ellas yo, para explicar la trama del libro. Al final, nos firmó un autógrafo a los presentes”. (Ruth Salvatierra 2ºE)

     “A mí, sinceramente, me gustó. Porque supo manejar a todas aquellas personas que estábamos allí y consiguió, también, responder a todas las preguntas y dudas y, sobre todo, no nos aburrimos. También me gustó cómo explicó el proceso de creación de su libro con el movimiento cruzado de los tres compañeros que simbolizaron el planteamiento, el nudo y el desenlace. Además, me encantó esa pequeña historia que contó sobre su hijo, y cómo se fijaba en pequeños detalles de la realidad en la que vivimos para, después, incluirlas en sus novelas”. (Elia Miragaya 2ºE)
      Ella fue muy simpática, amable y creo que explicó muy bien las cosas. Lo que más me ha gustado fue su forma de hablar. También su delantal me llamó mucho la atención, porque es muy raro que una autora lo lleve para escribir. Además, me encantó cuando salieron los compañeros porque lo explicó tan bien que no tuve palabras para decirlo. Yo fui uno de ellos, cuando me sacó para explicar el contenido del libro sentí mucha vergüenza, me puse rojo como un tomate”.  (Fran Antequera, 2ºE)
      “Explicó cómo se inspiraba, con qué escribía, lo que ella quería ser de pequeña, y además explicó más o menos de qué se trata Pomelo y limón, su novela. También nos dijo que ya ha hecho otra novela que se titula Croquetas y whatsapps y que por Pomelo y limón le dieron un premio. (Beatriz Cruza 2ºE) 

Me sorprendió todas las cosas que trajo, como su delantal de flores, que es con el que escribe, o el cuento del niño y el pato, o su carpeta de flores. Me pareció muy original cuando sacó a tres compañeros y los puso de manera que uno era el principio, otro el nudo y el último el desenlace. El principio y el nudo iban dando pasos hasta encontrarse y llegar al desenlace. Me ha parecido una gran experiencia. (Andrea Domínguez 2ºE)



Autores: alumnas y alumnos de 2ºE
y la profesora de Lengua Castellana y Literatura, Elena Díaz

lunes, 18 de noviembre de 2013

ESCAPARATISMO Y P.C.P.I.


Actividad didáctica en el aula:
     Los alumnos/as del PCPI  hemos diseñado una instalación decorativa con motivos escaparatistas alusivos a Halloween, aplicando técnicas de escaparatismo, en donde el grupo clase ha trabajado aportando imaginación y creatividad sobre el tema a tratar.


























Autor: Lola Romero, profesora técnica de F.P

VISITA A LOS SUPERMERCADOS LIDL


      Nuestros alumnos/as del PCPI “Auxiliar de Comercio y Almacén” , Aula Específica y NEE visitan los Supermercados Lidl, como finalidad más destacada la de conocer y observar Técnicas de almacenaje y Merchandising, aprovechando la campaña de Halloween.
























Autor: Lola Romero, profesora técnica de F.P

jueves, 14 de noviembre de 2013

INICIACIÓN A LA LA VELA Y EL PIRAGÜISMO

      La última semana octubre, aprovechando que el verano no quería abandonarnos aún, el departamento de Educación Física organizó unas jornadas de iniciación a la vela y al piragüismo en el Club Náutico de Estepona. Su director, Tomás, y el resto de monitores y personal del club, consiguieron que nuestros alumnos de segundo de E.S.O. se iniciaran en estos deportes y pasaran un rato agradable realizando actividad física con sus compañeros.

     El municipio de Estepona, por su privilegiada situación y clima, es un lugar idóneo para la práctica de diversas actividades deportivas. En esta ocasión hemos elegido las náuticas para que nuestro alumnado pueda conocerlas y practicarlas; de esta forma tendrán más posibilidades de llevar un estilo de vida activo y saludable.



Autor: Alejandro Pérez, profesor de Educación Física


miércoles, 13 de noviembre de 2013

DÍA MUNDIAL DE LA CIENCIA PARA LA PAZ Y EL DESARROLLO

Desde el aula específica de educación especial.
    Con este cartel, Los alumnos y alumnas del aula específica de educación especial queremos celebrar el Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo que se celebra el 10 noviembre.


        La forma de puzzle del cartel es para remarcar la importancia de que todas las piezas son indispensables para alcanzar objetivos. La primera parte se la dedicamos a las profes y los profes que nos enseñan lo importante de la ciencia. La segunda nos muestra la Tierra como nuestro hogar y los beneficios de la ciencia para vivir mejor en ella y conservarla. La tercera parte nos enseña cómo los habitantes del mundo nos encontramos conectados desde el principio de los tiempos y con humor, hacia un fin común, aprender para mejorar y conservar nuestro planeta.


Autor:  Pepe Yun


jueves, 7 de noviembre de 2013

A modo de introducción



   La elaboración de una revista escolar ofrece al profesorado un excelente instrumento de aprendizaje. Es un medio por el que los alumnos, mediante el trabajo cooperativo, se acercan a sociedad de la información, aprenden a buscar y manejar información en diferentes soportes, desarrollan la capacidad de trabajar en grupo, propiciando un mayor sentimiento de pertenencia al centro y son capaces de crear una revista como recurso educativo.

         La idea de retomar la revista escolar, (porque en el centro ya había una que funcionaba hace algunos años) surge de la necesidad de conocer y dar a conocer la cantidad de actividades y experiencias que se desarrollan y se viven en nuestro instituto. Se trata de que todos los miembros de la comunidad educativa comuniquen y se comuniquen entre ellos.

Los comienzos son duros y llenos de dificultades pero, tal y como podemos ver en el video, todo comienza con un folio en blanco, y con dedicación, alguna dosis de entusiasmo y muchas destrezas, podemos conseguir lo que nos propongamos.


Bienvenidos a la gaviota de papel