miércoles, 20 de diciembre de 2017

Feliz Navidad

Hay que ver cómo pasa el tiempo, ya estamos de nuevo en Navidad. Me acaba de llegar a la redacción una simpática felicitación navideña de parte del alumnado de 3ºB. Es un proyecto que han presentado en la clase de Inglés y les ha quedado francamente bien. Personalmente, me encanta comprobar cómo nuestro alumnado se desenvuelve cada vez con más soltura en la edición de vídeo.

FELIZ NAVIDAD

A continuación os dejo la felicitación institucional de nuestro centro que hemos preparado para este curso.




Para terminar os dejo el vídeo de villancicos que grabamos durante el recreo del último día de clase, con la participación de alumnado de 1º y 2º de la ESO y dirigidos por la profesora de Música, Eva Ocaña.

lunes, 11 de diciembre de 2017

Día de la Lectura en Andalucía


La Consejería de Cultura, a través del Centro Andaluz de las Letras, dedica este año el Día de la Lectura en Andalucía a la Generación del 27 con motivo del 90 aniversario de su constitución. 

Precisamente, la designación del 16 de diciembre como festividad andaluza de la lectura no es casual, sino que atiende al recuerdo del encuentro que, en esa misma fecha del año 1927, mantuvieron Federico García Lorca, Rafael Alberti, José Bergamín, Juan Chabas, Gerardo Diego, Dámaso Alonso y Jorge Guillén en el Ateneo de Sevilla con motivo de la clausura de un homenaje al poeta cordobés Luis de Góngora. Este portentoso grupo de poetas se conocería como la Generación del 27. Una generación literaria, la Edad de Plata de nuestra literatura. También un 16 de diciembre de 1902 nacía uno de los más destacados integrantes de la Generación del 27, Rafael Alberti, por lo que esta fecha resultaba la más idónea para declararla Día de la Lectura en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.









Todos los años el Centro Andaluz de las Letras elige como figura central a un escritor o escritora y sus palabras son el eco de la Alocución a la lectura que se lee en todos los actos que ese día se celebran en Andalucía. Este año, la alocución la ha realizado la periodista y escritora Eva Díaz Pérez y nos invita a la lectura a través de un bellísimo texto titulado Paisaje dentro de un libro. “¿Qué se esconde dentro de un libro? Pensemos en la metáfora de que un libro sea como una ventana que permite asomarnos al otro lado de algo o quizás dentro de nosotros mismos. Abierta la ventana, lo que se ve es un paisaje. Un paisaje que nunca acaba. Un paisaje que se abre a otras épocas, porque todos los siglos pueden habitar en una página. Detengámonos en un instante cualquiera. Por ejemplo, el 16 de diciembre de 1927. Unos poetas jóvenes posan delante de una cámara. No lo saben, pero tras el fogonazo de la fotografía, cuando la sala se llene de nubes de magnesio, quedarán congelados en un momento histórico”, escribe Eva Díaz sobre la Generación del 27 en la alocución.
La Consejería de Cultura, a través del Centro Andaluz de las Letras, ha organizado un programa de actividades que se desarrollará en todas las provincias andaluzas hasta el próximo 20 de diciembre. Un centenar de actividades dirigidas a todos los públicos ya han comenzado a realizarse en las bibliotecas municipales y provinciales con el fin de potenciar el hábito lector en la población y difundir el legado de las figuras más relevantes de nuestro riquísimo patrimonio intelectual. Los actos incluyen encuentros con autores y autoras, presentaciones de libros, conferencias, mesas redondas, recitales y lecturas, exposiciones o encuentros con clubes de lectura, entre otras actividades.

Desde nuestro centro, IES MEDITERRÁNEO, queremos sumarnos a esta celebración con actividades relacionadas. Es por eso que el alumnado de 2º de la ESO ha preparado unas recomendaciones sobre la lectura de algunos de sus libros favoritos. Os las presentamos en el siguiente vídeo.

                         Esperamos que las disfrutéis.



Equipo de la biblioteca del IES MEDITERRÁNEO.


lunes, 27 de noviembre de 2017

XIX Certamen de carteles contra la violencia de género.

Acto de entrega de premios

El pasado viernes 24 de noviembre tuvo lugar en el centro cultural "Padre Manuel" el acto de entrega de premios al alumnado de los centros educativos de la localidad a los mejores trabajos del XIX Certamen de carteles contra la violencia de Género, que cada año organiza la Del. de la Mujer del Ayto. de Estepona.

Asistieron al evento representantes de cada centro educativo, así como compañeros/as de clase que aplaudieron con entusiasmo a las galardonadas. Los premios fueron entregados por representantes del ayuntamiento. Al finalizar el acto mantuvimos todos/as un minuto de silencio por las víctimas, madres e hijos/as asesinados/as.

Una vez más, enhorabuena a las alumnas premiadas y, en general, a todo el alumnado de nuestro centro por su alta participación.


Paulino Palma, redactor

miércoles, 22 de noviembre de 2017

Concurso de carteles contra la violencia de género

Un año más, la Delegación de la Mujer del Ayuntamiento de Estepona ha puesto en marcha la XIX edición del certamen de carteles "Contra la violencia de Género". Por segundo año consecutivo alumnado de nuestro centro ha obtenido el primer premio del certamen y una mención de honor. Estamos todos/as muy contentos/as y yo, como profesor de Plástica, especialmente orgulloso y satisfecho por el buen trabajo y el nivel creativo presentado.

Desde la Delegación de la Mujer nos han felicitado por la alta participación del alumnado de nuestro centro y sobre todo por la paridad entre alumnas y alumnos participantes. 

Pero aquí no acaban los premios y los reconocimientos, este curso celebraremos a nivel de centro otro concurso de carteles con el resto de trabajos presentados, que podéis consultar en este enlace.


PRIMER PREMIO: realizado por dos alumnas de 3º ESO-B, Lucía Gallardo y Mariam Sicilia.



Mención de honor: realizado por una alumna de 1º ESO-C, Valentina Aemendáriz.


lunes, 20 de noviembre de 2017

La solidaridad.

        En primer lugar, decir que me siento muy orgullosa de que mi grupo haya sido uno de los dos más solidarios, ya que eso es un honor. Me gustaría que este escrito, sirviera para animar a todas las personas a que sean más solidarias y así, aportar más ayuda a quienes lo necesitan. Si nos damos cuenta, solo con 1kg de alimentos estamos ayudando a muchas personas que están pasando hambre. 

      En mi opinión, pienso que está muy bien que todos los años haya una recogida de alimentos, porque estamos apoyando a los demás.También me gustaría que todos los alumnos del centro colaborásemos con esta campaña y que esta costumbre se extienda a los demás centros. Por último, hablar de la generosidad: “Uno a uno, todos somos mortales, juntos somos eternos.”


Elisabet Silva Galán .1º ESO A (de auténtico)

Reconocimiento al alumnado de 1º de ESO-A y 1º de FPB, los/las más solidarios/as de la campaña de recogida de alimentos 2017-18.

"Estepona crea" 2018.

Un año más el Ayuntamiento de Estepona ha puesto en marcha el Certamen "Estepona crea" con la finalidad de reconocer el talento creativo de la juventud de nuestro municipio. Este año las modalidades seleccionadas son fotografía y creaciones audiovisuales. Pueden participar aquellas personas empadronadas en Estepona entre 15 y 35 años.

Os propongo que participéis en los dos concursos, nunca se pierde nada por participar y el premio es muy apetecible, 5000 euros de nada. Todavía estáis a tiempo. Como la temática es libre os recomiendo que centréis el argumento de vuestra creación en un campo de dominéis, que os sea familiar y cercano (música, deportes, juegos, etc).

Si necesitáis ayuda, asesoramiento, consejos y recomendaciones no dudéis en buscarme, estaré encantado de poder echar una mano. 

Podéis consultar las bases del certamen en el siguiente enlace.


Paulino Palma Ramírez, pofesor de Ed. Plástica Visual y Audiovisual

lunes, 6 de noviembre de 2017

25 DE NOVIEMBRE CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Un año más, los alumnos de la E.S.O. de nuestro centro participarán en el Concurso de carteles que organiza la Delegación de la mujer del Ayuntamiento de Estepona contra la violencia de género. En este ENLACE podéis consultar las bases. La fecha tope de entrega será el jueves, 16 de noviembre, hasta 6ª hora.
  • El formato, puede ser desde tamaño folio hasta cartulina grande (Yo os recomiendo tamaño cartulina).
  • La técnica es libre (escoged una técnica que dominéis bien), pintura, collage, etc.
  • En nombre o los nombres de los participantes, grupo e instituto, en el reverso del cartel.
  • El Lema, MUY IMPORTANTE. Cada trabajo debe llevar un lema o eslógan contra la violencia de género. Conviene que sea corto, y evitad los muy utilizados ("no a la violencia de género" etc).
  • La explicación del cartel, MUY IMPORTANTE TAMBIÉN. Cada trabajo debe ir acompañado de un sobre que contenga en un folio con un texto que explique lo que habéis pretendido representar.
En el siguiente vídeo podéis ver el acto de entrega de los carteles premiados del curso pasado. También podéis consultar este enlace lo publicado el año pasado en la revista del instituto " La gaviota de papel" sobre el tema.

Pero antes de empezar, tenemos que tener en cuenta una serie consejos para elaborar un buen cartel. Para eso podéis consultar la siguiente presentación elaborada por una profesora estupenda que lo explica a la perfección. 

A continuación os dejo otra presentación de carteles presentados en convocatorias anteriores por alumnos del IES Mediterráneo.

Carteles 25 noviembre1 de paulinopalma
El curso pasado dos de nuestras alumnas de 2º de la ESO obtuvieron el primer premio del certamen. Las ganadoras fueron Laura del Cid y Marta Víctor, dos chicas adolescentes que ha supieron plasmar a la perfección situaciones de violencia psicológica en redes sociales y que se viven de manera casi normal entre los más jóvenes, y no tan jóvenes.

¡Enhorabuena a las ganadoras!

miércoles, 27 de septiembre de 2017

Da comienzo el nuevo curso académico.

En primer lugar, dar la bienvenida al alumnado y familias que se incorporan este curso académico al Insttituto Mediterráneo. Como cada año, el primer acto del centro es la recepción del alumnado por parte  del director y los tutores a las puertas del instituto.

Pero sin lugar a dudas, quienes viven con mayor intensidad estos momentos son los alumnos y alumnas que comienzan 1ºde la ESO con nostros. Al principio todo son nervios y muchos interrogantes, sobre los compañeros, los profesores, etc. Pues bien, no llevamos ni dos semanas de clase y todo eso les ha quedado muy atrás. De hecho, parece que llevan aquí mucho más tiempo.

Desde el minuto cero, el alumnado de 1º de la ESO ha estado arropado por el profesorado que les imparte clases, y muy especialmente por sus tutoras que, con su labor discreta pero constante, hacen posible que el paso de primaria a secundaria sea agradable.
Las tutoras de los seis grupos de la ESO. Para consultar el resto de fotografías del día de la recepción del alumnado, pichar aquí.

martes, 12 de septiembre de 2017

LA GRADUACIÓN 2.0

Por segundo año, el pasado 23 de junio disfrutamos todos de la Gala de graduación del alumnado de bachillerato en el flamante auditorio "Felipe VI" de Estepona. Fue una noche inolvidable y llena de emociones. Como cierre de la velada se proyectó este vídeo, recuerdo para nuestro alumnado de su paso por nuestro centro. Gracias a todas las partes por su participación.

ENHORABUENA

miércoles, 10 de mayo de 2017

Campaña "Reto Escuelas" - Fundación Vicente Ferrer

“Ninguna acción buena se pierde en este mundo. En algún lugar quedará para siempre”.  Vicente Ferrer.


Elena y Pablo son dos amigos a los que conocí en el instituto, cuando tenía la edad de los alumnos de bachillerato a quienes ahora doy clases, ellos llevan desde 2009 recorriendo el mundo y demostrando que existen otras maneras de vivir. Aprovechando que ambos llevan un año viviendo en Anantapur (India), él de cooperante como médico,  y ella como voluntaria en la tienda de Comercio Justo, les pedí el favor de que nos grabaran un vídeo contando su experiencia. En clase ya habíamos visto previamente algunos fragmentos del vídeo “El hombre del paraguas” y “La felicidad según Vicente Ferrer” y habíamos hablado de cooperación, voluntariado y experiencias en el extranjero.


De ahí surgió la idea de qué podíamos hacer nosotros desde el aula para contribuir de algún modo con la Fundación, y los alumnos me sorprendieron gratamente con su entusiasmo y con sus ideas, fue así como en las clases de Educación para la Ciudadanía dimos forma a esta idea ,y durante una semana, previa a las vacaciones de Semana Santa, hemos “montado el chiringuito” en el patio del recreo para vender crepes, bizcochos y otros dulces que hemos hecho entre todos, aunque principalmente los alumnos. 

Gracias a ello y a quienes han colaborado consumiendo y dejando alguna que otra propina hemos recaudado 199 € que irán destinados al RETO ESCUELAS.

Hemos disfrutado mucho con la actividad, y desde aquí felicitamos a los alumnos, de los que no sentimos muy orgullosos, gracias a esta labor desinteresada otros niños y adolescentes que no han tenido la suerte de nacer como nosotros, en este llamado primer mundo, tendrán más oportunidades.

Éste es el blog de Pablo y Elena, donde podéis encontrar más información sobre su labor (recientemente terminada) en la India.

Y ésta la página de la Fundación Vicente Ferrer, donde tenéis información sobre la labor que realizan, así como sobre éste y otros proyectos.


Gracias a Elena y Pablo, a los alumnos de 2º de Bachillerato que han participado en la realización de esta actividad y a todos los compañeros y alumnos que han contribuido poniendo su granito de arena.











 "Soy testigo directo de que es posible 
cambiar este mundo". 

Vicente Ferrer.

miércoles, 26 de abril de 2017

Día del libro.

"El juego del ángel".
Esta historia está ambientada en la Barcelona de los años 20. Un joven aprendiz de periodista que quiere ser escritor, trabaja en “La Voz de la Industria“. David escribe sus primeros relatos para el periódico, algo que junto con la ayuda de don Pedro, le abre una puerta en una editorial pero su vida dará un giro radical cuando se entera de que su amigo don Pedro se casa con Cristina el amor platónico de David.
 
David comienza a buscar información sobre Diego Marlasca, quien había precedido en la redacción de ese extraño libro a raíz de leer Lux Aeterna, escrito con la máquina de escribir que utiliza David, que había pertenecido a Diego Marlasca, en la misma casa donde ahora vivía él. Con el comienzo de su investigación, se inicia su dura carrera por encontrar el misterio y la tragedia que rodean al personaje que investiga.

Os recomiendo este libro porque os brotará a flor de piel todo tipo de sensaciones, además de llevaros sobresaltos por las vivencias vividas de los personajes. Este libro ha sido escrito por Carlos Ruiz Zafón unos de los mejores escritores contemporaneos de esta época. 

Carmen Quirós, 2º Bach-A

miércoles, 15 de marzo de 2017

Andalucía.

Granada.

Granada disfruta de un clima mediterráneo, en verano puede llegar a hacer mucho calor. Recomiendo esta ciudad por varios motivos.

En primer lugar debemos hablar de su riqueza cultural. Granada ha sido una ciudad muy importante a lo largo de la historia y muchos de sus monumentos, como La Alhambra, la catedral o laCapilla Real así lo atestiguan. También hay multitud de museos, entre los que destacan el Parque de las Ciencias y el Museo de Bellas Artes, y además, en la ciudad se encuentra el Centro Federico García Lorca.

Otra característica de la ciudad es que en ella se encuentra Sierra Nevada, la única estación de esquí profesional de Andalucía. Este lugar es perfecto tanto para la gente que quiere ir a hacer esquí o snowboard como para las familias que quieren pasar un día con sus hijos.

Por otro lado, la Universidad de Granada tiene mucho prestigio y es una de las más demandadas tanto por los estudiantes españoles como por los europeos del programa Erasmus.

Esto se debe a varios motivos: esta universidad cuenta con multitud de carreras y el ambiente de la ciudad hace que un estudiante puede llevar una buena calidad de vida. Si sabes compaginar estudios y vida social, Granada es la ciudad adecuada ya que hay multitud de sitios apropiados para jóvenes, al igual que los hay para personas de todas las edades.

Parte de la fama de Granada se debe a su universidad, como ya hemos comentado, pero también por la cantidad de bares que ofrecen tapas. Este sistema hace que por muy poco dinero puedas comer ya que cada bebida viene acompañada de una tapa.
Irene Cano Jerez, 2ºBach.A

lunes, 6 de febrero de 2017

DÍA DE LA PAZ.

La leyenda de Sadako Sasaki y las mil grullas.

















Según una leyenda japonesa, tu mayor deseo se hará realidad si construyes mil grullas de papel. La consigna de crear grullas de papel en la lucha por la paz, se remonta a la historia de una de las pequeñas víctimas de la bomba de Hiroshima durante la Segunda Guerra Mundial.

Sadako Sasaki tenía dos años cuando cayó la bomba en Hiroshima, ciudad en la que vivía. Diez años más tarde (cuando tenía 12 años), como consecuencia de la irradiación que le produjo la bomba de Hiroshima, los médicos le diagnosticaron leucemia. Cuando la pequeña Sadako estaba en el hospital recuperándose de su enfermedad, su amiga Chizucho le explicó la historia de las 1.000 grullas de papel. La historia consiste en que si deseas algo con mucha fuerza y construyes 1.000 grullas de papel (papiroflexia), los dioses te concederán ese deseo que tanto anhelas.

Es así como Sadako deseó curarse de su terrible enfermedad y para ello se propuso construir por sí misma 1.000 grullas de papel, aunque no logró conseguirlo porque falleció mucho antes de poder acabarlas todas. Murió en octubre de 1955 y sólo había conseguido plegar 644 grullas de papel. Simbólicamente, sus amigos continuaron su misión y completaron las mil grullas, con la esperanza de que se evitaran las guerras en el futuro y se consiguiera la paz entre todos los países del mundo. Tres años más tarde de la muerte de Sadako, los niños de toda la ciudad de Hiroshima le dedicaron una estatua de ella con una grulla en su mano. La estatua está en el Parque de la Paz de Hiroshima.

Cada año, para el 6 de agosto, Día de la Paz, llegan miles de grullas de papel a Hiroshima desde todos los lugares del planeta. Los niños de la ciudad cuelgan las grullas en el monumento de Sadako, con la esperanza de transmitir este mensaje a todo el mundo.

¿Por qué un grulla? Para los japoneses la grulla es el símbolo de la Paz, como para nosotros lo es la paloma blanca. Para los japoneses la grulla además de paz, significa salud.

El alumnado de 1º de bachiller ha mostrado mucho interés por la Leyenda de las mil grullas y han intentado hacer el mayor número posible de grullas de origami. Aunque no hemos podido llegar a mil... El resultado ha sido un bonito mural del que están muy orgullosos.

María Victoria Lupiáñez, profesora de Economía.

lunes, 30 de enero de 2017

¿Día de la Paz?

La guerra civil de Siria.


Siria lleva sumergida en una dura guerra civil desde 2011. Seis años de guerra, de muerte y violencia. Cada día mueren personas, dando igual su edad o su sexo. Pero el mundo Occidental gira su cara ante estos hechos.

 El Estado Islámico (también conocido como Daesh, en árabe, o ISIS, en Inglés) lleva aterrorizando la población siria todo este tiempo, hasta el punto, que gran parte de los civiles se han visto obligados a abandonar sus casas y sus vidas en Siria, para ir a vivir en los penosos campos de refugiados que se asemejan más a campos de concentración más que a nada. Pasan frío, hambre y no tienen ni idea de que les ocurrirá en un futuro no tan lejano. Todo esto pasa mientras los países desarrollados, ricos y supuestamente solidarios de Europa les niegan la entrada y ayuda. 


Uno se para a pensar… ¿Qué ocurre realmente aquí? Pues lo que la mayoría de la gente prefiere ignorar es el hecho de que los países occidentales no solo es que no ayuden a estas personas sin comida ni techo, es que ayudan a hacer que estén en esa situación. ¿Quién bombardea Siria, asesinando a ciudadanos, con la excusa de matar a terroristas? ¿Quién compra petróleo al Estado Islámico, financiándolos con ese dinero?¿Quién les vende armas a estos rebeldes? ¿La respuesta? Principalmente Estados Unidos, pero también muchos otros países europeos como Francia o Reino Unido. 


En este mundo lo único que parece importar es el dinero. Da igual a cuanta gente mates por conseguir ese dinero, el fin justifica los medios. No importa que miles de niños se hayan quedado huérfanos en esta terrible guerra, que se hayan bombardeado hospitales, que Alepo no sea más que ruinas, y millones de personas se estén muriendo en los campos de refugiados. No, no importa. Ha pasado antes, está ocurriendo, y volverá a suceder. Solo hay que abrir los ojos para ver lo que realmente pasa en este mundo. Lo único que podemos hacer las personas que vivimos vidas ‘normales’, es ser solidarios con los demás, encender una pequeña luz en esta oscuridad.



Hannah Stewart, 2º Bach.A

jueves, 19 de enero de 2017

"La magie de l´eau".

Estoy montando una nueva exposición con los trabajos que han realizado mis alumnas y alumnos de 2º de la E.S.O. plurilingües, y una vez más vuelven a superar todas las espectativas. 

Este año, además, hemos planteado la actividad de manera "interdepartamental" (que bien suena) con el Departamento de Tecnología, de tal forma que el Departamento de Dibujo evalúa la parte estética del proyecto, y el de tecnología la parte mecánica. Quiero montar un vídeo con las fuentes en marcha, así que en cuanto lo tenga lo subo. 

Mi enhorabuena a todos.



























Paulino Palma, redactor.