martes, 28 de mayo de 2019

LOS RECREOS SE ACTIVAN.

EXPERIMENTO ORGANIZADO POR EL TALLER DE CIENCIA

David Mesa Pérez, alumno de 2° de ESO, ha realizado una actividad a modo de práctica, que consiste en una sesión de experimentos, los cuales, han sido realizados, en honor a la ACE (Asociación de ciencia Española) una asociación que él junto a un compañero crearon, con el fin de extender la ciencia a todo el mundo.

Se ha integrado al alumnado de educación especial, para que estos también puedan disfrutar con poder asistir a estos eventos.

Alberto Nimo, su profesor de química, le ha ayudado a sacar esto adelante y comenta a este reportero ''me agrada que en este centro, se tengan en cuenta las propuestas del alumnado, y que se tomen con seriedad y rapidez''.

En esta reacción, juntamos agua oxigenada, jabón y yoduro de potasio, que como se aprecia en el vídeo reaccionan de esa manera tan vistosa.
Los allí presentes, demostraron una actitud formidable, no se salieron de las pautas indicadas de seguridad.

lunes, 27 de mayo de 2019

ACTIVIDAD DE INMERSIÓN LINGÜÍSTICA EN PORTSMOUTH. INGLATERRA.

Resultado de imagen de PORTSMOUTH

Los alumnos de 4ºESO plurilingüe de la sección de Inglés, participaron en la actividad de inmersión lingüística llevada a cabo en nuestro centro desde el día 8 hasta el 5 de noviembre en la ciudad de PORTSMOUTH. El programa tuvo una duración de ocho días: Por las mañanas los alumnos recibían clases intensivas de inglés de 9:00 a 12:30 en la academia “INTERNATONAL COLLEGE OF ENGLISH”. A partir de la 1:00 hasta las 5:00 realizaban actividades culturales y lúdicas. Sobre 6:00 regresaban a casa de sus familias de acogida donde compartían un rato de charla con ellos durante y después de la cena, siendo partícipes así del estilo de vida y costumbres inglesas. Del mismo modo, viajaron un día a Londres con el fin de conocer la capital británica.

Esta actividad de formación académica tuvo como objetivo hacer sentir y apreciar a nuestros alumnos la dimensión práctica y real de lo que aprenden en el aula, estimulando así el esfuerzo e interés en el aprendizaje de una lengua extranjera.